Рассмотрено и принято
на заседании педагогического совета
Протокол №5 от 25.03.2020г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОАУ СОШ №2
с.Исянгулово муниципального
района Зианчуринский район
Республики Башкортостан
_____________ Е.Н.Алопина
Приказ №
2020 г.
02-02
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
муниципального общеобразовательного автономного учреждения
средняя общеобразовательная школа №2 с. Исянгулово
муниципального района Зианчуринскийрайон Республики Башкортостан
ЗА 2019ГОД
с.Исянгулово-2019
1
I.
Аналитическая часть
1.Общие сведения об образовательной организации.
2. Системы управления организации
3. Образовательная деятельность.
4.Содержание и качество подготовки обучающихся.
5. Востребованность выпускников.
6. Внутренняя система оценки качества образования.
7. Кадровое обеспечение.
8.Библиотечно-информационное и материально-техническое оснащения
образовательного учреждения.
9. Развитие материально – технической базы школы за 2018 год. Финансовоэкономическая деятельность школы.
II.
Результаты анализа показателей деятельности.
2
I.
Аналитическая часть.
1. Общие сведения об образовательной организации
1. Сведения об организации
МОАУ СОШ №2 с.Исянгулово является общеобразовательной организацией.
1.1.Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом –
муниципальное
общеобразовательное
автономное
учреждение
средняя
общеобразовательная школа №2 с. Исянгулово муниципального района
Зианчуринскийрайон Республики Башкортостан
1.2. Юридический адрес: 453380, Республика Башкортостан, Зианчуринский район,
с. Исянгулово, ул. Комсомольская, 11.
1.3. Фактический адрес: 453380, Республика Башкортостан, Зианчуринский район, с.
Исянгулово, ул. Комсомольская, 11.
1.4. Телефон: (34785) 2-10-12
• E-mail: 2@zianroo.ru
• Официальный сайт: http://isyan2.bashkirschool.ru
1.5. Учредитель: администрация муниципального района Зианчуринский район
Республики Башкортостан.
Адрес: 453380, Республика Башкортостан, Зианчуринский район ул. Советская 18.
1.6. Организационно-правовая форма: автономное учреждение
1.7. Год создания учреждения: 1974
1.8. Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Серия 02 № 003155
от 13 апреля 2012 года, бессрочно, регистрационный номер 0823
1.9. Свидетельство о государственной аккредитации: 02А02 № 0000037, выданного
Управлением по контролю и надзору в сфере образования Республики
Башкортостан 12.12.2014г., регистрационный №1320
1.10. Устав МОАУ СОШ №2 с. Исянгулово
1.11. Филиалы образовательной организации:
1) филиал муниципального общеобразовательного автономного учреждения средняя
общеобразовательная школа №2 с. Исянгулово муниципального района
Зианчуринский район Республики Башкортостан ООШ д. Новопетровское.
Юридический адрес: 453380, Республика Башкортостан, Зианчуринский район,
д.Новопетровское, ул. Стеклянка, 2.
2) филиал муниципального общеобразовательного автономного учреждения средняя
общеобразовательная школа №2 с. Исянгулово детский сад «Колосок» д.
Новопетровское муниципального района Зианчуринский район Республики
Башкортостан.
Юридический адрес: 453380, Республика Башкортостан, Зианчуринскийрайон,
д.Новопетровское, ул. Стеклянка,
2. Руководители образовательного учреждения
2.1. Директор: Алопина Елена Николаевна, тел. (34785) 2-10-32
2.2. Заместители директора:
- по учебно-воспитательной работе: Сафина Зиля Галиевна,
Тукумбетова Альбина Викторовна
- по информационно-коммуникативным технологиям: Демидова Лариса Юрьевна
- по воспитательной работе: Биктимирова Зульфия Мухаметовна.
3
3.Организационно–педагогическая структура образовательного учреждения
3.1. Контингент обучающихся:
Общее
количество
обучающихся
Общее
количество
классов\средняя
наполняемость
классов, в том числе:
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя
школа
305
363
44
712
18/17
24/15
2/22
44/16
3.2. Режим работы образовательного учреждения:
Продолжительность
уроков (мин)
Продолжительность
перерывов (мин)
Периодичность
проведения
промежуточной
аттестации обучающихся
Всего по ОУ
Начальная
Основная школа
школа
5 дней
5 дней
40 мин., для 1кл.
– 35 мин. в 1
40 минут
полугодии, 40
мин. во 2
полугодии
Минимальная
перемена 10
Минимальная
мин.,
перемена 10 мин.,
максимальная 20 максимальная 20 мин.
мин.
Четверть
(1,2,3,4), год
Средняя школа
Четверть (1,2,3,4), год
5 дней
40 минут
Минимальная
перемена 10 мин.,
максимальная 20
мин.
Полугодие, год
4. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров
Образование:
Высшее
Среднее специальное
Квалификационные категории:
высшая
Первая
На соответствие
Почетные звания
Ученые степени
Прошедшие курсы
квалификации
повышения
Всего
В % к общему числу педагогических
работников
59
88%
8
12%
37
55%
17
7
6
-
25%
6%
10%
-
67
100%
2.
3.
4.
5.
6.
7.
4
2. Система управления организации
Управление МОАУ СОШ №2 с. Исянгулово осуществляется в соответствии
действующим законодательством и Уставом школы.
Формами управления Учреждением являются:
- Наблюдательный совет;
- Совет школы;
- Общее собрание работников;
- Педагогический совет школы;
- Совет родителей;
- Совет учащихся.
В 2019 году проведено 10 заседаний педагогического совета по следующим темам:
1. Ресурсы современного урока, освоение новых образовательных стандартов
2. Семья и школа: взаимодействие, взаимопонимание, сотрудничество
3. Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими обучающимися
4. О допуске обучающихся 9,11 классов к государственной итоговой
аттестации.
5. Итоги успеваемости и движения обучающихся за III и IV четверть, год.
Перевод обучающихся в следующий класс.
6. Выдача аттестатов об основном общем образовании с отличием.
Рассмотрение и принятие проекта положения об учебном плане и о рабочей
программе.
7. Выдача аттестатов об основном общем образовании
8. Выдача аттестатов о среднем общем образовании. Рассмотрение и принятие
учебного плана на 2019-2020 учебный год. Отчет о результатах самообследования.
9. Анализ педагогической деятельности за 2017-2018 учебный год.
Рассмотрение и принятие годового плана и годового календарного учебного
графика на 2018-2019 учебный год.
10. Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Орган самоуправления создается и действует в соответствии с действующим
Уставом и Положением об этом органе, разработанном и утвержденным ОО.
Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи ОО
и соответствуют Уставу школы.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному
расписанию, четко распределены функциональные обязанности согласно
квалификационным характеристикам.
Единоличным исполнительным органом ОО является руководитель ОО– директор.
Текущее руководство деятельностью ОО осуществляет директор школы.
Директор школы:
- представляет интересы ОО, действует от его имени без доверенности;
- распоряжается средствами и имуществом ОО в порядке, определенным настоящим
Уставом, действующим законодательством;
- заключает от имени ОО договоры (контракты), выдает доверенности;
- в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения;
- утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет
должностные обязанности;
- осуществляет подбор, прием на работу и расстановку работников ОО и несет
ответственность за уровень их квалификации;
5
- увольняет, поощряет и налагает взыскания на работников ОО;
- организует проведение тарификации и аттестации работников ОО;
- по результатам тарификации и аттестации работников ОО устанавливает ставки
заработной платы и должностные оклады работникам в пределах фонда оплаты
труда в соответствии с действующим законодательством;
- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников в
соответствии с положением, утвержденным ОО;
- в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую
отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;
- составляет и представляет на утверждение Учредителю ежегодные отчеты о
поступлении и расходовании средств;
- непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в
соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной
аккредитации,
- обеспечивает организацию и выполнение мероприятий по гражданской обороне в
случае чрезвычайных ситуаций, а также обеспечивает выполнение распоряжений
начальника штаба гражданской обороны ОО;
- несет ответственность за организацию, полноту и качество воинского учета в
установленном порядке;
- устанавливает структуру управления деятельностью ОО;
- несет персональную ответственность за деятельность ОО перед Учредителем,
государственными органами и общественностью;
- обеспечивает необходимые условия для работы общественного питания;
- осуществляет иные функции, вытекающие из целей и задач ОО.
Основные формы координации деятельности:
- Основные образовательные программы начального общего и основного общего
образования и (ФГОС), основного общего и среднего общего образования (ФКГОС)
− учебно-воспитательный план работы МОАУ СОШ №2 с. Исянгулово на год;
− годовой календарный график;
− учебные планы ОО;
− расписание урочных и внеурочных занятий;
− расписание звонков.
3. Образовательная деятельность
В соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об
образовании в Российской Федерации», Уставом и лицензией школа реализует
основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего общего образования.
Дошкольное образование
Приоритетным
направлением
деятельности
по
реализации
основной
общеобразовательной программы дошкольного образования является:
1. Социально-личностное развитие дошкольников, которое осуществляется на
основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От
рождения до школы» Н.Е. Вераксы, с учетом специфики национальнорегионального компонента. Национально-региональное содержание, которого - это
приобщение дошкольников к национальной культуре: народный календарь,
6
культурно-историческое наследие, общественная и историческая жизнь страны,
региональный компонент, фольклор, декоративно-прикладное искусство.
Социально-личностное
развитие
детей
осуществляется
на
специально
организованных занятиях для детей среднего и старшего дошкольного возраста, а
также посредством интеграции в разные виды детской деятельности: игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной,
музыкально-художественной, чтения.
2. Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей старшего
дошкольного возраста - проведение санитарно-гигиенических, профилактических и
оздоровительных мероприятий и процедур, осуществление физического, социальноличностного, познавательно-речевого, художественно-эстетического развития,
формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную
успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
3. Совершенствование деятельности по методическому сопровождению и
формированию индивидуальной траектории профессионального развития педагогов
в условиях введения ФГОС дошкольного образования.
4. Организация воспитательно-образовательного процесса дошкольников по ФГОС
дошкольного.
Дошкольное
образование
предоставляет
филиал
муниципального
общеобразовательного автономного учреждения средняя общеобразовательная
школа №2 с. Исянгулово детский сад «Колосок» д. Новопетровское муниципального
района Зианчуринский район Республики Башкортостан. Всего функционируют 3
группы, где воспитываются 60 ребенка.
Начальное общее образование
Образовательная программа первого уровня направлена на реализацию
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования в соответствии с концепцией Образовательной системы «Перспектива»
и ориентирована на четырехлетний срок освоения. Программа соответствует
основным принципам государственной политики РФ в области образования,
изложенным в Федеральном законе № 273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в
Российской Федерации».
В 2019 году все классы начальной школы реализовали ФГОС начального общего
образования. Основным нормативно-управленческим документом, определяющим
приоритетные ценности и цели, особенности содержания организации, учебнометодическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе МОАУ
СОШ №2 с. Исянгулово является Основная образовательная программа начального
общего образования. http://isyan2.bashkirschool.ru/org-info/education-program?id=14
Содержание рабочих программ учебных предметов соответствует ФГОС начального
общего образования.
Учебный план НОО состоит из обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Базовый компонент определяет состав
учебных предметов обязательных предметных областей, реализующих основную
образовательную программу начального общего образования, и учебное время,
отводимое на их изучение. В части, формируемом участниками образовательных
отношений, включен предмет «Башкирский язык», внеурочная деятельность
обучающихся с учетом действующих санитарных правил и нормативов (СанПиН
2.4.2.2821-10).
7
http://isyan2.bashkirschool.ru/upload/bashkirscisyan2_new/files/4d/f8/4df843093bf71508
0fbc1fe34461f6f6.pdf
Основное общее образование
Учебный план для 5а,5б,5в, филиал,6а,6б,6вфилиал, 7а,7б, филиал, 8а,8б,8в,
филиал,9а,9б,9в филиал классов определен Основной образовательной программой
ООО, утвержденной и реализуемой МОАУ СОШ №2 с. Исянгулово. Он составлен в
соответствии с новыми образовательными стандартами основного общего
образования по варианту №1 (с русским языком обучения) — для образовательных
учреждений, в которых обучение ведется на русском языке. В 5г, 6г, 7в,8г,9г классах
на родительском собрании родители выбрали учебный план вариант № 5 (для
общеобразовательных организаций, в которых обучение ведётся на башкирском
языке).
http://isyan2.bashkirschool.ru/upload/bashkirscisyan2_new/files/4d/f8/4df843093bf71508
0fbc1fe34461f6f6.pdf
Среднее общее образование
Образовательная программа третьего уровня рассчитана на двухлетний
нормативный срок освоения. Учебный план разработан в соответствии с
федеральным компонентом государственных стандартов общего образования и
ФБУП, содержит федеральный, региональный компоненты и компонент
образовательного учреждения.
Учебный план школы для 10, 11 классов составлен на основе базисного
учебного плана для профильного обучение.
http://isyan2.bashkirschool.ru/upload/bashkirscisyan2_new/files/4d/f8/4df843093bf71508
0fbc1fe34461f6f6.pdf
Календарный
график
составлен
с
учетом
всех
рекомендаций.
http://isyan2.bashkirschool.ru/sveden/education
Режим работы http://isyan2.bashkirschool.ru/sveden/common
4.Содержание и качество подготовки учащихся
По итогам 2019 года успеваемость по школе составляет 100% и качество
обучения – 67%. Из 590 обучающихся 102 отличника, 286 хорошистов. Получили
аттестат об основном общем образовании с отличием 6 обучающихся. Получили
аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в
учении» 9 обучающихся.
Информация об успеваемости и качестве образования
за 2019год
в МОАУ СОШ № 2 с. Исянгулово
Ступень
обучения
Количество
обучающих
ся
2 класс
62
Из них
Закончили
на «4» и «5»
Закончили
на «5»
32
6
8
Успеваемос
ть %
Качество
знаний,
%
98
63
3 класс
64
29
11
100
65
4 класс
73
44
4
100
68
2-4 классы
199
105
21
99
65
5 класс
82
32
8
99
50
6 класс
74
17
12
97
39
7 класс
49
11
2
96
32
8 класс
65
29
3
86
49
9 класс
66
25
5
92
45
5-9 классы
336
114
30
94
43
10 класс
23
15
2
100
74
11 класс
21
12
5
100
81
10-11 классы
44
27
7
100
78
Итого
579
246
58
98
62
Диагностика успеваемости и качество образованияМОАУ СОШ № 2 с. Исянгулово
за 2019 год с.38
Информация об успеваемости и качестве образованияза 2019 год
в филиале МОАУ СОШ № 2 с. Исянгулово ООШ д. Новопетровское
Ступень
обучения
Количество
обучающих
ся
1класс
Из них
Успеваемос
ть %
Качество
знаний, %
Закончили
на «4» и «5»
Закончили
на «5»
13
-
-
-
-
2 класс
4
3
0
100
100
3 класс
7
3
2
100
63
4 класс
9
4
2
100
67
1-4 классы
33
10
4
100
74
5класс
3
0
0
100
0
6класс
12
3
0
100
27
7 класс
4
3
0
100
75
8 класс
2
0
0
100
0
9класс
6
1
0
100
17
9
5-9классы
27
7
0
100
26
Итого
60
17
4
100
46
Пояснения:
4 класс – 1ученик по 7 виду обучения
6 класс – 1 ученик по 7 виду обучения
МОАУ СОШ №2 осуществляет образовательную деятельность для всех
категорий обучающихся, в том числе и для детей с ограниченными возможностями
21 учащихся.Среди данной категории детей имеются дети-инвалиды 6 человек и
дети, обучающиеся по АООП 17 человек и СИПР 2 человека.
2017
Кол-во
детей
инвалидов
6
Из них
обучаются
на дому
3
2018
Кол-во
детей
инвалидов
5
Из них
обучаются на
дому
3
Кол-во детей
инвалидов
6
2019
Из них
обучаются на
дому
5
Вывод: в 2020 году необходимо работать над повышением качества знаний
обучающихся на основе личностно-ориентированного подхода в обучении,
использовании инновационных технологий, особенно в слабоуспевающих классах с
низким качеством знаний; необходимо регулярно отслеживать за обучаемостью и
посещаемостью обучающихся, которые учатся неравномерно. Уделять серьезное
внимание на формированиеобщеучебных умений и навыков у обучающихся 1-11
классов.
Государственная итоговая аттестация выпускников
Итоговая аттестация обучающихся 11 класса проходит в форме ЕГЭ и ГВЭ,
обучающихся 9 класса в форме ОГЭ и ГВЭ.
К государственной итоговой аттестации в 2018 году были допущены все
выпускники школы: 54 выпускника 9 класса и 25 выпускников 11 класса.
Все выпускники 11 класса сдавали экзамены в форме ЕГЭ по обязательным
предметам: русский язык – 25 человек, математика профильная – 16 учеников и
математика базовая 9 учеников.
С целью подготовки выпускников к успешной сдачи итоговой аттестации
проводилась плановая работа, проводились консультации и дополнительные занятия,
тренировочные ЕГЭ. Главной задачей выпускников было не только преодолеть
минимальный порог, но и набрать наивысшее количество баллов для прохождения
конкурса в ВУЗ. 25 выпускников 11 класса без пересдачи получили аттестат о
среднем общем образовании.
По математике профильного уровня средний
балл – 62 (в прошлом году – 46), что выше на 16 баллов по сравнению с прошлым
годом. Минимальная граница - 27 баллов.
10
Результаты ЕГЭ за 2017-2019 год
№
2017
2018
Предмет
п/п
Средний балл
Средний балл
1 Русский язык
66
72
2 Математика(профильная)
43
46
3 Математика (базовая)
4
5
4 История
64
58
5 Обществознание
60
55
6 Биология
66
68
7 Физика
63
61
8 Информатика и ИКТ
34
46
9 Химия
68
63
10 Литература
71
43
11 Иностранный язык
46
73
12 География
Диагностика результатов ЕГЭ 2017-2019год с.39
2019
Средний балл
70
62
4
44
55
64
65
72
56
80
65
Вывод: анализ результатов экзаменов показывает, что прослеживается
положительная динамика уровня и качества подготовки выпускников.
Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов
МОАУ СОШ № 2 с. Исянгулово
2017 год
Предмет
«5»
«4»
«3»
«2»
Средн Качес Сред
ий
тво
няя
балл
оцен
ка
62 (100%)
22
34
6
0
17
90
4
Русский язык 62 (100%)
24
23
15
0
33
76
4
Биология
22 (35%)
1
20
1
0
31
95
4
Информатика 22 (35%)
и ИКТ
9
10
3
0
15
86
4
Химия
16 (26%)
10
6
0
0
27
100
5
Общест-ие
26 (42%)
3
21
2
0
29
92
4
Физика
21 (34%)
14
7
0
0
32
100
5
Математика
Всего
сдали (%)
Экзаменационная
отметка
11
История
12 (19%)
4
8
0
0
34
100
4
География
1 (2%)
1
-
-
-
30
100
5
Иностранный 2 (3%)
язык
0
2
0
0
51
100
4
Диагностика государственной аттестации выпускников 9-х классов 2017 г.с.40
2018 год
Предмет
«5»
«4»
«3»
«2»
Средн Качес Сред
ий
тво
няя
балл
оцен
ка
6
47
8
0
18
87
4
Русский язык 61 (100%)
17
26
18
0
30
70
4
Биология
1
9
10
0
25
50
4
Информатика 16 (35%)
и ИКТ
11
5
0
0
19
100
5
Химия
5 (8 %)
2
3
0
0
26
100
4
Общест-ие
25 (41%)
3
16
6
0
27
76
4
Физика
21 (34%)
2
15
4
0
24
81
4
История
7 (11%)
1
3
3
0
22
57
4
География
1 (2%)
1
-
-
-
31
100
5
Иностранный 6 (10%)
язык
0
6
0
0
52
100
4
Родной язык
3
3
0
0
-
100
4
Математика
Всего
сдали (%)
61 (100%)
20 (34%)
6 (10%)
Экзаменационная
отметка
Диагностика государственной аттестации выпускников 9-х классов 2018 г с.40
2019 год
Предмет
Всего сдали
(%)
Экзаменационная отметка
«5»
«4»
«3»
Математика
54 (100%)
5
44
Русский язык
54 (100%)
14
22
12
«2»
Средн
ий
балл
Качес
тво
Средня
я
оценка
5
0
18
91%
4
18
0
29
67%
4
Биология
12 (22%)
1
10
1
0
32
92%
4
Информатика и 23 (42,5%)
ИКТ
3
15
5
0
14
78%
4
Химия
5 (9,2%)
2
3
0
0
27
100%
4
Общест-ие
23 (43%)
2
15
6
0
27
74%
4
Физика
23 (42,5%)
1
18
4
0
23
83%
4
История
1 (1,8%)
0
1
0
0
24
100%
4
География
4
1
3
0
0
26
100%
4
Иностранный
(Англ.) язык
2 (3,7%)
2
0
0
0
60
100
5
Родной язык
10 (18,5%)
9
1
0
0
-
100
5
Родная
литература
1 (1,8%)
1
0
0
0
-
100
5
Вывод: из приведенной таблицы видно, что результативность экзаменов в этом
годуболее качественнее по сравнению с прошлым годом.
Школа № 2 с.Исянгулово является общеобразовательной школой с
дифференциацией учебной работы в соответствии с уровнями подготовленности,
интересами и способностями обучающихся, на основе запросов молодежи, ее
профессиональных ориентаций и ожиданий родителей.
Реализация программы «Одаренные дети»
Серьезным показателем успешности работы школы является организация и
проведение мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и
творческих способностей обучающихся, побуждение их к творческой и социальной
активности. В ходе реализации целевой программы «Одаренные дети» обучающиеся
школы в текущем учебном году принимали участие во Всероссийской олимпиаде
школьников, в различных интеллектуальных конкурсах, научно-практических
конференциях муниципального, регионального, всероссийского и международного
уровня.
Участие обучающихся в олимпиадах по ОБЖ
Полное наименование
мероприятия с указанием
статуса (республиканский,
межрегиональный,
федеральный)
1
Всероссийская олимпиада
школьников
Победитель регионального этапа
Призер заключительного этапа
ФИО
обучающегося
(класс)
Ученица 9 класса
13
Результат
участия
Победитель
Призер
Фамилия
учителя
Кинзябулатов
Р.Ч.
Участие обучающихся и учителей физической культуры в олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях
Полное
наименование ФИО
мероприятия с указанием
обучающегося
статуса(школьный,
муниципальный,
(класс)
республиканский,
межрегиональный,
федеральный и т.д.)
Результат
участия
Фамилия
учителя
1
Всероссийские спортивные Команда МОАУ СОШ II место
соревнования
школьников №2 с.Исянгулово
зональный этап
КЭСБАСКЕТ
Ерофеев Д.Н.
2
Открытый Республиканский Ученик 7 класса
турнир «Кубок Зауралья» по
кикбоксингу
III место
Мазитов В.Ю.
3
Открытый Республиканский Ученик 7 класса
турнир «Кубок Зауралья» по
кикбоксингу
I место
Мазитов В.Ю.
4
Открытое
первенство Ученик 6 класса
министерства
образования
Республики Башкортостан по
кикбоксингу
III место
Мазитов В.Ю.
5
XXVIIIКубок
Республики Ученик 7 класса
Башкортостан и первенство.
Г.Уфы по тхэквондо ГТФ
II
Мазитов В.Ю.
6
XXVIIIКубок
Республики Ученик 6 класса
Башкортостан и первенство.
Г.Уфы по тхэквондо ГТФ
II
Мазитов В.Ю.
7
Зауральский турнир по мини- Команда юношей
футболу
I
Дрондин О.В.
8
Межрегиональный турнир по Команда юношей
мини- футболу
I
Дрондин О.В.
14
Участие обучающихся и учителей географии в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях, соревнованиях
Полное
наименование ФИО
мероприятия с указанием
статуса
(школьный, обучающегося
муниципальный,
(класс)
республиканский,
межрегиональный,
федеральный и т.д.)
Результат
1
IVрегиональный
конкурс Ученица 8 класса
юношеских исследовательских
работ имени В.И. Вернадского
II место
Хусаинова А.Г.
2
IVрегиональный
конкурс Ученица 5 класса
юношеских исследовательских
работ имени В.И. Вернадского
III место
Демидова Л.Ю.
3
Интеллект будущего МАН
Национальная
образовательная
программа
«Интеллектуально-творческий
потенциал России»
Российская
научнопрактическаяпрактическая
конференция
«Наука.
Интеллект.
ТворчествоБашкортостан»
Интеллект будущего МАН
Национальная
образовательная
программа
«Интеллектуально-творческий
потенциал России»
Российская
научнопрактическаяпрактическая
конференция
«Наука.
Интеллект.
ТворчествоБашкортостан»
Республиканский
конкурс
исследовательских работ в
рамках Малой академии наук
школьников
Республики
Башкортостан
Республиканский
этап
Всероссийской геологической
олимпиады «Земля и человек»
Ученица 8 класса
“Лучшая
работа»,
медаль
Хусаинова А.Г.
Ученица 5 класса
I место
Демидова Л.Ю.
Ученица 8 класса
II место
Хусаинова А.Г.
Ученица 5 класса
Призер
Демидова Л.Ю.
4
5
6
15
участия
Фамилия
учителя
7
8.
Республиканский туристско- Ученица
краеведческий конкурс для
детей
с
ограниченными 2 класса
возможностями
здоровья
«Мир вокруг меня»
Республиканская
научно- Ученица 5 класса
практическая
конференция
«День науки», посвященная
100летию
Республики
Башкортостан и Году театра
III место
Демидова Л.Ю.
II место
Демидова Л.Ю.
Участие обучающихся и учителей баш.языка в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях, соревнованиях.
Полное наименование мероприятия с
указанием
статуса
(школьный,
муниципальный, республиканский,
межрегиональный, федеральный и
т.д.)
ФИО
Результат
обучающегос
я
участия
Фамилия
учителя
(класс)
1
Республиканский
конкурс Ученица
выразительного чтения «Әйттиһәгеҙ,
әйтәйем»
посвященного
80-летию 10 класса
педагога, ученого Б.Б.Гафарова
победитель
Сагитова А.М.
2
Республиканский
конкурс Ученица
выразительного чтения «Әйттиһәгеҙ,
әйтәйем»
посвященного
80-летию 7 класса
педагога, ученого Б.Б.Гафарова
победитель
Хамитова Д.М.
3
Республиканский
конкурс Ученик
выразительного чтения «Әйттиһәгеҙ,
әйтәйем»
посвященного
80-летию 8 класса
педагога, ученого Б.Б.Гафарова
победитель
Якшибаева Ф.К.
4
Республиканский конкурс «Молодой Ученик
журналист»
8 класса
победитель
Якшибаева Ф.К.
16
Участие обучающихся и учителей русского языка в олимпиадах,
конкурсах
1
Полное наименование мероприятия ФИО
с указанием статуса (школьный,
муниципальный, республиканский, обучающегося
межрегиональный, федеральный и (класс)
т.д.)
Результат
Международная олимпиада «Россия и Ученица
Беларусь: историческая и духовная
11 класса
общность» региональный этап
Победитель
Ученица
участия
Фамилия
учителя
Беляева О.Ф.
Призер
11 класс
2
Международная олимпиада «Россия и Ученица
Беларусь: историческая и духовная
11 класса
общность» международный этап
победитель
(3 степени).
Беляева О.Ф.
3
Региональный этап Всероссийской Ученица
олимпиады школьников по русскому
11 класса
языку
Призер
Беляева О.Ф.
4
Олимпиада
на
Кубок
имени Ученица
Ю.А.Гагарина региональный этап по
Призер
Родионова С.И.
Олимпиада
на
Кубок
имени Ученица
Ю.А.Гагарина региональный этап по
Призер
Родионова С.И.
русскому языку
5
литературе
6
6 класса
6 класса
«Учитель года русского языка и
литературы – 2019»
Мамурина Т.В.
Участие обучающихся и учителей математики, информатики физики в
олимпиадах, конкурсах.
1
Полное наименование мероприятия ФИО
с указанием статуса (школьный,
муниципальный, республиканский, обучающегося
межрегиональный, федеральный и (класс)
т.д.)
Результат
Заочная онлайн-олимпиада БГУ
Победитель
Ученица
участия
11 класса
Ученик
11класса
17
Победитель
Фамилия
учителя
Дмитриева Е.Н.
2
Заочная онлайн-олимпиада БГУ
Ученица
11класса
Ученица
11 класса
3
Республиканского
конкурса
по Ученик
информационным технологиям среди
9 класса
школьников «КРИТ-2019
Ученик
Призер
Дмитриева Е.Н.
Призер
Призер
Давлетбаков А.Ф.
Призер
5 класса
Участие обучающихся и учителей иностранного языка в олимпиадах,
конкурсах.
Полное наименование мероприятия ФИО
с указанием статуса(школьный,
муниципальный, республиканский, обучающегося
межрегиональный, федеральный и (класс)
т.д.)
1
Результат
участия
Фамилия
учителя
«Кубок Гагарина» региональный этап Ученик 7 класса призер
английский язык
Хусаинова Н.М.
Международная
онлайн-олимпиада Ученик 3класса
Ученица 3класса
Skyeng«Навыки XXI века»
Ученик 3 класса
Ученик 3 класса
Ученица 3класса
Ученица 3класса
Ученик 3класса
Ученица 3класса
Ученица 8класса
Ученица 3класса
Ученик 7класса
Ученица 7класса
Ученик 3класса
Ученик 9класса
Ученица 9класса
Ученица 7класса
Ученица 8класса
Ученик 7 класса
Ученица 8класса
Ученик 9класса
Ученик 6класса
Биктимирова
З.М.
.
Победители
международ
ного уровня
Победители
городского
уровня
Участие обучающихся и учителей истории и обществознания в
олимпиадах, конкурсах.
18
1
Полное наименование мероприятия ФИО
с указанием статуса (школьный,
муниципальный, республиканский, обучающегося
межрегиональный, федеральный и (класс)
т.д.)
Результат
Всероссийская олимпиада по истории Ученица
100-летия образования Республики
11 класса
Башкортостан
Победитель
участия
Фамилия
учителя
Юмалина Л.Ю.
Участие обучающихся и учителей начальных классов в олимпиадах,
конкурсах.
Полное наименование мероприятия ФИО
с указанием статуса (школьный,
муниципальный, республиканский, обучающегося
межрегиональный, федеральный и (класс)
т.д.)
Результат
1
Конкурс «Зелёная планета-2019»
Коллектив
- в номинации: Природа. Культура. класса
Экология.
Призер
Азнагулова Е.Г.
2
Всероссийский
детско-юношеский
конкурс рисунка и прикладного
творчества «Волшебница зима –
2019»
Победитель
Азнагулова Е.Г.
3
Республиканская
научно- Ученица 4 класса
практическая конференция «День
науки», посвященная 100- летию
Республики Башкортостан и Году
театра
Победитель
Апсалямова Ф.Х.
участия
Фамилия
учителя
Участие обучающихся в Международных образовательных конкурсах
1
Полное наименование мероприятия ФИО
с указанием статуса (школьный,
муниципальный, республиканский, обучающегося
межрегиональный, федеральный и (класс)
т.д.)
Результат
Международный
конкурс
23 Диплома
образовательный 16 учеников
участия
27
похвальных
«Олимпис 2017 – Весенняя сессия»
19
Фамилия
учителя
грамот
Также наши обучающиеся активно участвовали на муниципальном этапе научноисследовательском конкурсе «МАН», где были победители и призеры. Ученик
нашей школы стал победителем конкурса «Ученик года».В 2019 году на базе нашей
школы на высоком уровне прошло ЗМО учителей технологии; РМО учителей
английского языка и истории.
Также на базе нашей школы работали три экспериментальные площадки:
- Безопасность в сети Интернет;
- Экспериментальная площадка БГПУ им.М.Акмуллы с использованием ИКТ на
уроках башкирского языка и литературы.
В рамках реализации работы площадок были проведены вебинары, семинары,
открытые занятия на республиканском уровне, которые получили высокую
профессиональную оценку.
Выводы: Наиболее активное участие в конкурсах, олимпиадах приняли учителя
физической культуры и ОБЖ, учителярусского языка и литературы, учителя
начальных классов и географии, что доказывает большое количество призовых мест
на всероссийском и республиканских этапах. Продолжать вести планомерную
работу по подготовке к конкурсам и соревнованиям, которые дают весомый
результат. Увлекать учащихся к проектно-исследовательской деятельности, так как
это равносильно с олимпиадами ВОШ.
В рамках обеспечения деятельности Временной комиссии Совета Федерации по
развитию информационного общества в сфере образования и детства был
утвержден план мероприятий Экспертного совета по информатизации системы
образования и воспитания при Временной комиссии на 2019/2020 учебный год.
Учителя и обучающиеся нашей школы приняли активное участие в мероприятиях
«Единого урока»
№
Наименование показателя
Количество участников
1
Общее количество детей в ОУ
664
2
Общее
количество
представителей) в ОУ
3
Общее количество педагогических работников в ОУ
4
Количество вовлеченных детей в проведение Единого 664
урока
5
Количество участников Всероссийской контрольной 22
работы по информационной безопасности на портале
Единого урока www.Единыйурок.дети
6
Количество участников международного квеста по 110
родителей
(законных 1298
20
56
цифровой грамотности
www.Сетевичок.рф
«Сетевичок»
на
сайте
7
Количество проведённых семинаров или занятий с 7
участием приглашенного эксперта
8
Количество распространённых среди детей листовок и 323
брошюр
9
Количество
вовлеченных
родителей
(законных 281
представителей) детей в проведение Единого урока
10
Количество проведенных родительских собраний
11
Количество распространённых среди родителей более 150
(законных представителей) детей листовок и брошюр
12
Количество вовлеченных педагогических работников в 56
проведение Единого урока
13
Количество участников Всероссийской конференции 60
по формированию цифрового детского пространства
«Сетевичок»
14
Классные часы посвященные Дню инвалидов:
35
664
15
Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок 88
информатики: видиолекция с Иваном Охлабыстином
16
Всероссийский открытый урок «Права человека»
17
Видеообращение участникам Единого урока «День 112
Конституции Российской Федерации»
члена Федерального Совета Л.Н.Боковой
18
Количество участников педагогического турнира по 5
информационной безопасности "Сетевичок"
36
Воспитательная работа
Вся воспитательная и образовательная деятельность в МОАУ СОШ № 2
с.Исянгулово основаны на потребностях и интересах детей, традициях школы,
культурном наследии, необходимых для личностного развития. Основными
направлениями воспитательной деятельности школы являются: гражданскопатриотическое воспитание, нравственно-эстетическое воспитание, физкультурнооздоровительное воспитание, семейное воспитание, интеллектуальное развитие
учащихся, экологическое воспитание, самоуправление.
Цель образовательного процесса: создать наиболее благоприятные условия
для становления личности, способной на основе полученного качественного
образования эффективно реализовывать себя в различных сферах деятельности,
свободно ориентироваться в мире ценностей и решать задачи, связанные с
определением своей мировозренческой ,нравственной и гражданской позиции.
Цель воспитательного процесса: создание воспитательно-образовательной
среды, способствующей
формированию
у школьников гражданской
ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности,
толерантности, способности к успешной социальной адаптации.
Задачи:
21
- развитие самоуправления школьников, предоставление им реальной
возможности участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности
творческих и общественных объединений различной направленности;
- содействие формированию сознательного отношения обучающихся к своей
жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей;
- вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования с целью
обеспечения самореализации личности;
- создание условий для участия семей обучающихся в воспитательном
процессе, развитие родительских общественных объединений, повышения
активности родительского сообщества; привлечение родительской общественности
к участию в соуправлении школой;
- воспитание учеников в духе демократии, личностного достоинства, уважения
прав человека, гражданственности, патриотизма;
предупреждение
правонарушений
и
безнадзорности
среди
несовершеннолетних и наркомании среди подростков, максимально привлекать
детей группы риска к участию в жизни школы, класса, занятиях кружков, секций;
- совершенствование системы методической работы с классными
руководителями;
- совершенствование работы школьной библиотеки.
Для решения поставленных задач были определены приоритетные
направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:
Общекультурное направление
- гражданско-правовое воспитание
- патриотическое воспитание
- экологическое воспитание
- профилактика правонарушений
Духовно-нравственное направление:
- нравственно-эстетическое воспитание
- семейное воспитание
Здоровьесберегающее направление:
- физкультурно-оздоровительное воспитание
- безопасность жизнедеятельности
Социальное направление:
- самоуправление в школе и в классе
- трудовое воспитание
В 2019 учебном году обязанности классного руководителя были возложены
на 35 педагогов, (в филиале 9 педагогов). Количество педагогов, осуществляющих
классное руководство в младшем звене - 14 человек, в среднем звене – 15, в
старшем звене – 5.
Организаторы воспитательного процесса заместитель директора по ВР
Рамазанова О.М., педагог – психолог Мустафина Г.Р., социальный педагог –
Мустафина А.М., ст. вожатая –Псянчина Л.Р. - все имеют высшее образование.
В 2019 году было проведено четыре заседания МО классных руководителей.
Эффективность работы классных руководителей отслеживалась по 5 основным
критериям: забота о нравственном здоровье классного коллектива, защита
физического здоровья учащихся, обеспечение роста уровня обученности учащихся
22
класса, создание условий для самоопределения и самореализации учащихся класса,
координация взаимодействия учащихся, учителей, и родителей.
Воспитательная деятельность школы реализуется в трех сферах: в процессе
обучения, во внеурочной и во внешкольной деятельности.
Внеурочная деятельность в школе традиционно делится на две части:
общешкольные дела и внутриклассная жизнь. Внеучебная воспитательная
деятельность осуществляется по тематическим периодам, которым соответствовали
общешкольные и классные мероприятия:
1. Гражданско - патриотическое воспитание в школе ведется планово,
системно
и является одним из приоритетных направлений в области
воспитательной деятельности школы.
Содержание обучения и воспитания в школе направлено на создание
условий гражданско-патриотического воспитания с учетом возрастных
особенностей учащихся.
Педагогический и ученический коллективы вели активную работу по
подготовке и проведению мероприятий, посвященных празднованию 74-летия
Победы в Великой Отечественной войне.
На заседании МО классных руководителей и заседании актива школы
было распределено шефство над ветеранами Великой Отечественной войны,
ветеранами педагогического труда, проживающими в селе. Представители классов
посетили ветеранов, выяснили необходимость и объем оказания помощи.
В 2019 учебном году обучающиеся нашей школы 4-х классов принимали
участие в спортивно-образовательной игре «Защитники, вперед!».
На районном
уровне наша команда заняла 2 место.
Основными видами деятельности за этот период были:
- система получения знаний на уроках истории, обществознания, ОБЖ;
- благоустройство школьного двора, парка им. С.Чекмарева;
- шефская помощь ветеранам войны и педагогического труда;
- участие в школьных и районных творческих конкурсах и олимпиадах;
- проведение Вахты памяти;
- посещение районного историко-краеведческого музея и проведение
конкурсов рисунков, чтецов;
- проведение уроков Мужества с приглашением ветеранов ВОВ и трудовиков
тыла, ветеранов педагогического труда, воинов–афганцев, представителей
районного Совета ветеранов.
Традиционным стал в школе месячник «Вспомним годы былые» (май).
Содержание месячника включал в себя проведение классных часов, встреч,
конкурсов стихов и рисунков «Мы за мир во всем мире», «Непобедимая и
легендарная», акция «Подарок ветерану своими руками».
В течение года проходила акция «Милосердие» предусматривающая
адресную помощь ветеранам, всем нуждающимся, во время которой оказывалась
посильная помощь учащимися школы (уборка двора, жилья, помощь на
приусадебном участке), поздравления с праздниками.
В школе проводились «Уроки Мужества» - размышления о том, как время
предвоенное и военное отпечаталось в судьбах людей. Встречи с ветеранами ВОВ,
тружениками тыла – это символ преемственности традиций от старшего поколения
к молодости. Одним из значимых направлений в патриотическом воспитании
23
является шефство, над ветеранами ВОВ и труда. За школой закреплены 1 ветеран
ВОВ Галимов Г.Г., 2 воина интернационалиста Ишаев Ф.С., Макаров И.Г.
пенсионер МО РФ Таиров Р.И.,Азнабаев Р.З. и 34 ветерана педагогического труда.
Учащиеся школы ежегодно участвуют на митинге 9 Мая. Во время парада 5 11 классы выстроились в живой коридор от РДК до парка им. С.Чекмарева с
портретами ветеранов и участников ВОВ прошли в колонне «Бессмертный полк».
На III этаже школьного фойе оформлены стенды, посвященные Героям
Советского Союзам нашим землякам, ветеранам ВОВ.
Ежегодно учащиеся школы ухаживают за парком им. С.Чекмарева (собирают
бытовой мусор, осенью опавшие листья, зимой чистка снега)
Согласно плану
гражданско-патриотического воспитания проведены
следующие мероприятия:
п/п
1
2
3
Название мероприятий
Праздник «День Знаний»
Беседы в классах по ПДД
«Уроки финансовой грамотности»
4
6
Урок «Экстремизму – НЕТ»
Встречи с инспектором по делам
несовершеннолетних. (5-11
классы)
Операция «Рядом живёт ветеран» шефство над ветеранами (5- 11
классы)
«День пожилых людей» - акция
Акция милосердия «Адресная открытка
для пожилых людей» (5-11 классы)
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Сроки
сентябрь
сентябрь
По плану
Ответственные
ЗДВР
Классные руководители
Кл руководители,
учителя истории и
обществознания
сентябрь
Учитель обществознания
по
мере ЗДВР
необходимости
В течение года
ЗДВР
октябрь
Администрация школы
в течение года, к Актив школы
праздничным
датам
октябрь
Классные руководители
«Права и обязанности ребёнка.
Знакомство со статьями Конвенции о
правах ребёнка» (1-11 классы)
Дни Воинской славы - уроки мужества
В течение года Классные руководители,
согласно датам
учителя истории
День памяти жертв политических ноябрь
Кл руководители,
репрессий
Учителя истории и
обществознания
«Гражданские права и уголовная
Январь
ЗДРВ, учитель
ответственность» (8-11 кл.)
обществознания
Праздник, посвящённый Дню
Февраль
Классные руководители
защитников Отечества
Учитель ОБЖ
Беседы в классах, посвященные Дню
Февраль
Классные руководители
защитников Отечества, Дню вывода
войск из Афганистана
Шефство над парком им С.Чекмарева
В течение года
Учитель ОБЖ
Участие в районных, республиканских
В течение года
ЗДВР
мероприятиях, конкурсах
Классные руководители
Конкурс плакатов ко Дню Защитника
февраль
Классные руководители
Отечества
Учитель ИЗО
Месячник военно- патриотического февраль
Учитель ОБЖ
воспитания
Учитель физкультуры
ЗДРВ
24
21
22
23
24
25
«Государственная символика» (1-4
классы) – беседа
Конкурс рисунков «Овеянные славой»
1-6 классы
Конкурс плакатов «Это праздник со
слезами на глазах» 7 -11 классы
Участие в митинге, посвящённом 9 мая.
(1-11 классы)
Последний звонок
март
май
Классные руководители
Учитель ИЗО
Классные руководители
Учитель ИЗО
Педорганизатор
Классные руководители
Администрация школы
май
ЗДВР
Апрель
Апрель
Организация работы по профилактике ДТП строится с учетом
индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным периодам.
В целях повышения эффективности работы по предупреждению ДДТТ в
школе систематически проводилась методическая работа с педагогами, родителями
по их подготовке к занятиям по правилам поведения на улицах. Вопросы изучения
ПДД рассматривались на методических объединениях учителей начальных классов,
классных руководителей.
Месячник пожарной безопасности и профилактическая акция «ВНИМАНИЕ,
ДЕТИ!» давно вошли в традиционные дела ОУ.
Мероприятия проводились по плану:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Содержание работы
Сроки
Ответственные
Организовать и провести беседы встречи с
родителями учащихся перед началом
учебного года: «Внимание, дети!»
Оформление уголка ПДД и постоянное его
обновление
Организовать просмотр кино и
видеофильмов о правилах дорожного
движения, об опасностях на дорогах и
авариях.
Во всех классах провести классные часы
на темы:
1.Дорога и дети.
2. Знаем ли мы ПДД.
3. Дорожный знак – тебе не враг.
Оценивать знания учащихся по ПДД,
провести инструктажи перед каникулами,
взять росписи.
Провести викторину «Пешеход и правила
дорожного движения» для 5-7 классов
Провести КВН по правилам дорожного
движения среди учащихся 8-11классов.
Вести постоянные беседы с родителями на
классных, общешкольных собраниях по
воспитанию ими законопослушных
граждан в части соблюдения ПДД
Школьный этап конкурса «Безопасное
колесо»
сентябрь
Классные
руководители
сентябрь
Учитель ОБЖ
В течение года
Классные
руководители
1 раз в месяц,
(перед каникулами
и после)
Классные
руководители
В течение года
Классные
руководители
Ноябрь
Классные
руководители
Классные
руководители
Классные
руководители
Декабрь
В течение года
апрель
Учитель ОБЖ
В период каникул учащиеся не остаются без внимания, согласно плану
проводятся мероприятия, экскурсии, работают кружки.
25
Работа по формированию здорового образа жизни.
Забота о сохранении и укреплении здоровья, формирования здорового образа
жизни учащихся также является приоритетным направлением деятельности
педагогического коллектива и носит системный характер.
В течение всего учебного года было организовано горячее питание учащихся,
обеспечивался оптимальный температурный режим в помещениях, осуществлялся
контроль над состоянием техники безопасности, противопожарной безопасности,
соблюдением санитарно-гигиенических норм и правил.
Ежегодно проводятся медицинские осмотры детей и работников школы, Дни
здоровья, традиционные мероприятия, физкультминутки, спортивные соревнования,
тематические классные часы и многое другое.
Согласно плану
физкультурно-оздоровительного воспитания проведены
следующие мероприятия:
№
п\п
1.
2
3
4
6
7
10
12
13
Название мероприятий
Сроки
проведения
сентябрь
Кросс наций (1-11 классы)
Ответственные
Учитель физкультуры
Кл. руководители
«Веселые старты» 1-4 классы
Сентябрь,
Классные
февраль
руководители,
Учитель физкультуры
День Здоровья (1-11 классы)
октябрь
ЗДВР
Учитель физкультуры
Кл. руководители
Международный день отказа от курения.
18 ноября
Классные
руководители
Акция «Скажи наркотикам НЕТ!»
Сентябрь
ЗДВР
Март
Классные
руководители
«Мама, папа, я – спортивная семья»
Апрель
Классные
руководители,
Учитель физкультуры
Сотрудничество с ИЦРБ (лекции, беседы, в течение года ЗДВР,
Классные
осмотры учащихся)
руководители
Просветительная работа с учащимися по в
течение ЗДВР
сохранению,
развитию
и
коррекции года
Классные
здоровья (1-11 классы)
руководители
Участие в районных, республиканских
в
течение Учителя школы
мероприятиях, конкурсах (1-11 классы)
года
В целом проведенные мероприятия спортивно – оздоровительного
направления воспитательной деятельности соответствовали возрасту обучающихся,
их психофизическим особенностям и интеллектуальному развитию, способствовали
повышению уровня физического и психического и социального здоровья детей.
Нравственно- эстетическое воспитание.
26
Главная цель в этом направлении–формирование культуры общения
обучающихся, осознание необходимости позитивного общения как со взрослыми
так и со сверстниками, воспитание стремления к полезному времяпровождения и
позитивному общению, воспитание умения видеть, чувствовать прекрасное и
наслаждаться им.
В течение года классные руководители
проводили классные часы,
направленные на формирование устойчивой нравственной позиции обучающихся,
тематические мероприятия патриотической и нравственной направленности, а также
принимали активное участие в общешкольных мероприятиях, посвященных 74летию Победы, Дню Учителя, Дню пожилых людей, Дню Матери, проведение
тематических часов по духовному воспитанию.
Проводились традиционные внеклассные мероприятия: «Урожайная осень»
(5-6 кл), «Осенние краски» (7-8 кл), «Золотая осень» (9-11 кл), праздничный концерт
ко дню пожилых людей, Дню Учителя, «Посвящение в первоклассники»,
«Посвящение в пятиклассники»; также в рамках профилактических мероприятий по
безопасности дорожного движения акции «Внимание, дети!» для первоклассников
был проведен праздник «Посвящение в пешеходы», ко дню Матери внеклассные
мероприятия, провели акцию «Поздравим всех мам».
Самым большим и ответственным из этих дел является подготовка
новогодних представлений. Новогодние представления прошли в этом году также в
РДК. Уже ставшие традиционными: Вечер встречи выпускников, «Армейский
калейдоскоп», «Самые обаятельные и привлекательные», «День Святого Валентина»
были проведены на самом высоком уровне. В
рамках различных акций
проводились творческие конкурсы, а лучшие работы были направлены на
районные, республиканские всероссийские конкурсы.
Согласно плану нравственно-этического воспитания проведены следующие
мероприятия:
№
п/п
1
2
5
9
Название мероприятий
Сроки
Торжественная линейка, посвящённая
Дню Знаний (1-11 классы)
Праздник, посвящённый Дню Учителя
(1-11 классы)
Проведение акций доброты, дней добрых
дел: посещение участников тыла,
учителей – ветеранов (5-11 классы)
Участие в районных, республиканских
конкурсах, мероприятиях (1-11
классы)
сентябрь
октябрь
в течение года
по плану
Ответственные
ЗДВР
Классные руководители
ЗДВР
Классные руководители
ЗДВР
Классные руководители
Классные руководители
Учителя-предметники
ЗДВР
Экологическое воспитание.
В соответствии с составленным планом в данном направлении велась
следующая работа:
- в сентябре-октябре были проведены осенние балы, праздники урожая во всех
классах.
- в течение учебного года (по пятницам) обучающиеся 5-11 классов
проводили субботники по уборке территории школы, парка им.С. Чекмарева. - в
декабре-январе проводили акцию «Кормушка», марте-апреле «Скворец».
27
В течение всего года обучающиеся школы принимали активное участие в
районных конкурсах: «Зеленая планета», «Чудеса из леса», фотоконкурсе «Живая
природа родного края», «Зеркало природы», «Пернатые друзья моего
Башкортостана», «С любовью к России мы делами добрыми едины» и т.д.
Принимали участие в районном конкурсе «По малой родине моей» в рамках
социально-экологической акции «Моя республика».
Классные руководители проводили классные часы, внеклассные мероприятия
на экологические темы. В конце учебного года в школе был составлен план поездок
и туристических походов на летний период.
В школе велась экологическая работа среди учащихся, родителей, учителей.
Проблемы экологического воспитания решались на классных часах, экологических
праздниках и конференциях, родительских собраниях, педагогических советах, на
уроках и во внеурочное время.
№
п/п
1
Были проведены следующие мероприятия:
Название мероприятий
Сроки
Ответственные
Работа на пришкольном участке
Июнь-август
Ноябрь
Март
6
Изготовление кормушек для птиц (1-8 кл.)
Конкурс рисунков «Птицы – наши друзья»
1-6 классы
Конкурс плакатов «Наша планета»
7 -11 классы
Экологические десанты
7
«День Земли» 5-9 классы
Апрель
8
Благоустройство школьной территории, Май-август
оформление клумб на территории школы
Классные руководители
Заведующий
пришкольным участком
Классные руководители
Классные руководители
Учитель ИЗО
Классные руководители
Учитель ИЗО
ЗДВР
Классные руководители
Учитель биологии
ЗДВР
Классные руководители
Заведующий
пришкольным участком
3
4
5
Март
В течение года
Профилактика правонарушений
В школе был разработан совместный план по профилактике правонарушений,
включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике вредных
привычек, пропаганде здорового образа жизни.
Индивидуально-профилактическая
работа
с
несовершеннолетними
проводилась администрацией школы с приглашением инспектора ПДН
Гайнуллиной Л.А., ответственного секретаря Администрации района по делам
несовершеннолетних и защите их прав Мурзабаевой Э.Г.
Ежегодно в начале учебного года составляются социальные паспорта классов,
социальный паспорт школы. В течение года он обновляется.
Опекаемые- 3 (филиал 1 )
Инвалиды- 5 (филиал 0 )
Многодетных- 158 (филиал 25 )
Неполных- 86(филиал 15 )
28
Неблагополучных- 3 (филиал 2 )
Малоимущих- 94 (филиал 27 )
Обучающиеся, состоящие на внутришкольном контроле - 5 (филиал 2 )
Обучающиеся, состоящие на учете в ПДН ОВД- 1 (филиал 0)
Обучающиеся, состоящие на учете в КДН и ЗП - 0 (филиал 0)
В 2019 году было проведено 17 заседаний Совета профилактики (4 заседания
в филиале), на которых рассматривались текущие вопросы, вопросы постановки
обучающихся на внутришкольный контроль, снятие с учета.
Школа по работе с неблагополучными семьями тесно сотрудничает с
внешними субъектами профилактики:
- ежегодно составляются и реализуются совместные планы с сотрудниками
ОВД;
- организуются рейды классных руководителей с психологом
в
неблагополучные семьи;
- школа обращается в центр помощи семье и детям, социальные службы села,
органы опеки и попечительства для организации работы с семьями «группы риска»;
- школа тесно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования по
вопросам занятости школьников во внеурочное время, вовлечение их в кружки и
секции;
- составляются сигнальные карточки ;
Для работы по предупреждению правонарушений и преступлений, укреплению
дисциплины среди учащихся в школе действует Совет профилактики. Состоящих на
учете в ПДН на начало года – 1 обучающихся, на конец учебного года – 2
обучающихся. На ВШК на начало года– 10 обучающихся, на конец года – 6. Семей,
состоящих на учете в КДН и ЗП – 2 (семья Вавиловых, филиал МОАУСОШ №2
с.Исянгулово и семья Мухаметовых). За ними установлен регулярный контроль,
посещение этих семей.
С начала года составлено 18 актов посещения семьи, также отправлено 4
сигнальных карточек.
В течении учебного года классными руководителями проводились классные
часы и беседы по соответствующей тематике совместно с инспектором ПДН
Гайнуллиной Л.А., врачом наркологом Сарбаевым Р.Р.:
- «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних» (5-8
классы);
- «Соблюдение комендантского часа и правил поведения на каникулах» (9-11
классы);
- Беседа о вреде табакокурения и психоактивных веществ (8-11 классы).
Ведется контроль посещения занятий обучающимися, строгий учет
пропущенных уроков, работа по устранению пропусков без уважительной причины.
Ежедневно классные руководители сдавали отчет о пропусках уроков без
уважительной причины.
В школе велась разьяснительная работа среди родителей по вопросам
правопорядка. С ними проводились беседы, лекции, родительские собрания с
приглашением специалистов: инспектора ПДН Гайнуллиной Л.А. Также во время
каникул было организовано дежурство родителей в общественных местах, местах
отдыха.
29
В течении учебного года семьи, состоявшие на учете ВШК, а также не
посещающие или пропускающие уроки проверялись по месту жительства совместно
с педагогом-психологом школы Мустафиной Г.Р., социальным педагогом
Мустафиной А.М.
В течение учебного года регулярно велась работа по профилактике
наркомании, табакокурения и алкоголизма. Целью этой работы являлось создание
условий для формирования у обучающихся устойчивых установок на неприятие
наркотических веществ и формирование у них навыков здорового образа жизни.
Классные руководители использовали различные формы работы: лекции с
приглашением специалистов ИЦРБ, инспекторов ПДН, беседы, круглые столы,
дискуссии, конкурсы рисунков, просмотры видеофильмов.
Семейное воспитание.
В 2019 году было проведено 5 заседаний общешкольного Совета родителей.
Средний процент посещаемости родительских собраний
76%. Классными
руководителями проведено 4 родительских собрания.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
13
15
В этом году совместные мероприятия проводились по плану:
Название мероприятий
Сроки
Ответственные
Проведение общешкольных, классных
родительских собраний
Работа родительского комитета
1 раз в
четверть
По плану
Администрация
Классные руководители
Администрация
Классные руководители
ЗДВР
Вовлечение родителей в воспитательную В течение года
жизнь школы
Проведение индивидуальных
В течение года
консультаций для родителей
Индивидуальное посещение семей
В течение года
Совместное проведение досуга детей и
родителей
Индивидуальная работа с родителями
«трудных» детей
Привлечение родителей к организации
каникул
Систематически проводить
индивидуальные собеседования учителей –
предметников с родителями)
В организации дифференцированной
работы с родителями уделять особое
внимание:
-семьям, в которых только один родитель;
-гражданам, выполняющим обязанности
опекунов;
-семьям, неблагополучным в социально –
педагогическом отношении
Проведение дней открытых дверей для
родителей
Поощрение родителей, активно
участвующих в жизни школы
Сотрудничество с общественными и
30
В течение года
В течение года
Каникулярное
время
в течение года,
Администрация школы
Классные руководители
Администрация школы
Классные руководители
Администрация школы
Классные руководители
Администрация школы
Классные руководители
Администрация школы
Классные руководители
Учителя предметники
Классные руководители
в течение года
Администрация школы
Классные руководители
в течение года
Администрация школы
Классные руководители
Администрация школы
май
в
течение Администрация школы
16
17
правовыми организациями с целью
сохранения физического и психического
здоровья и благополучия каждого ребёнка
в семье
Участие в районных, республиканских
мероприятиях, конкурсах
Лектории для родителей учащихся 1-11
классов «Наркомания – кто за это в
ответе?», «Профилактика вредных
привычек»
года
Классные руководители
в
течение Учителя школы
года
1 раз в
ЗДВР
четверть
Классные руководители
В каникулярное время организовывались дежурства родителей на дискотеке
в РДК и в общественных местах.
Организация внеурочной работы с учащимися – сеть кружков по
интересам и предметных кружков, основной задачей которых является расширение
дополнительного образования обучающихся. В 2019 году в школе осуществляли
работу 23 объединения и 6 спортивных секций, которые имели следующие
направления: физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, техническое,
общеинтеллектуальное. 8 кружков были организованы в рамках ФГОС:
«Рукоделие», «Сам смастерил», «Вокальный», «Шахматы», « Творчество», «Моя
малая Родина», «Олимпус», «Физическая культура», «Робототехника»
- общее количество занятых в кружках – 647 человек;
- занятость учащихся в спортивных секциях: - 205 человек
- наполняемость групп (кружков, секций), чем обусловлена такая
наполняемость: наполняемость хорошая, т.к. многие кружки проводятся для
определенного возраста и классные руководители контролируют посещаемость
кружков.
Охват учащихся по ступеням обучения следующий:
класс Кол-во уч-ся Посещают
всего
кружок
%
1-4
282
275
95,85 %
5-9
Всего
294
576
287
552
97,62 %
97 %
В целях профориентации учащихся в школе проводились беседы
сотрудников
центра занятости, налоговой службы, пенсионного фонда и
сотрудников различных учебных заведений: Кумертауский институт экономики и
права, БашГУ г.Сибай, БГУ г.Уфа.; проводились тематические классные часы с
выступлением выпускников прошлых лет.
Самоуправление в школе и в классе
В школе существует ученическое самоуправление «Школьная республика».
Она необходима детям для проявления инициативы, самостоятельности,
реального участия в жизни школы, общества и утверждения своей личности в
значимой для общества деятельности.
Ученическое самоуправление возглавляет старший инструктор школы,
избранный обучающимися школы. В состав самоуправления школы входят секторы:
образования, культуры, сотрудничества, правопорядка, печати.
31
Каждый сектор проводил заседание один раз в неделю для обсуждения и
решения текущих и запланированных вопросов. Функционирование охватывал
дежурство по школе, трудовую деятельность, организацию общественных
мероприятий, проведение рейдов по проверке кабинетов, сохранности школьных
учебников, школьной мебели, проверки внешнего вида обучающихся, проверки
классных уголков. Каждую четверть проводились общешкольные ученические
собрания, где заслушивались отчеты секторов классов, обсуждали и принимали
предстоящие планы на новую четверть.
Трудовое воспитание
Трудовое воспитание имеет большое значение в становлении и развитии
личности. Чтобы хорошо учиться, надо много трудиться. В школе за каждым
классом закреплен учебный кабинет, в котором ребята дежурят, ухаживают за
комнатными растениями; периодически проводятся субботники по уборке
пришкольной территории, парка им. С .Чекмарева.
Организация летнего труда и отдыха обучающихся
Перед тем как отправить обучающихся на летние каникулы администрация
школы совместно с классными руководителями проводит инструктаж по технике
безопасности и ответственности родителей за жизнь и здоровье детей во время
летних каникул.
В 2019 году были проведены общешкольные родительские собрания с
приглашением специалистов из РОВД, отдела образования, КДН и ЗП
Администрации района .
Классные руководители 2-10 классов совместно с родителями организовывали
походы и экскурсии в окрестности села.
Ежегодно организовывается занятость детей во время летних каникул. В 2019
году в июне в филиале ООШ д. Новопетровское работал центр с дневным
пребыванием детей в одну смену. В центре с дневным пребыванием детей отдыхали
и оздоравливались в 1 смене 40 детей ( филиал) .В базовой школе в 2019 году ЦДП
во второй смене в количестве 80 обучающихся. В программе центра с дневным
пребыванием были предусмотрены мероприятия:
- спортивно-оздоровительного направления («Веселые старты», посещение
бассейна, соревнования по футболу);
- антинаркотической направленности (конкурс рисунков «Мы за здоровый
образ жизни», просмотр видеофильмов, проведение бесед медсестрой ФАП).
Обучающиеся 5-8,10 классов проходили летнюю трудовую практику на
пришкольном огороде в филиале д. Новопетровское. На работу в центре с дневным
пребыванием вожатыми с оплатой от ЦЗН было трудоустроено 20 подростков.
Работа по противодействию терроризма и экстремизма
В школе был разработан план мероприятий по противодействию экстремизма
и терроризма. Противодействие (пресечение и профилактика) экстремистской
деятельности основывается на следующих принципах:
1.Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина,
законных интересов организаций.
2.Законность.
32
3.Гласность.
4.Приоритет обеспечения безопасности РФ.
5.Приоритет мер, направленных на предупреждение
экстремистской
деятельности.
6.Сотрудничество государства с общественными и религиозными
объединениями, гражданами в противодействии экстремистской деятельности.
Эти основные принципы являются определяющими при выборе средств и
методов реагирования на факты и обстоятельства, имеющие признаки экстремизма.
В школе были проведены родительские собрания, на которых родители были
ознакомлены с правами и обязанностями участников образовательного процесса
(«Закон об образовании РФ»), проводится ежегодная акция «Телефон доверия».
В нашей школе прошли мероприятия:
«Что такое экстремизм?»
«Моя малая Родина»
«Права и обязанности»
«Конституция. Право. Законы.»
«Что значит быть гражданином России?»
«Причины и профилактика правонарушений несовершеннолетних»
День толерантности в ноябре.
«Терроризм – зло против человечества»
Тренировочные занятия «Безопасность и защита человека в чрезвычайных
ситуациях» в сентябре
В школе ведется работа по составлению мониторинга изучения интересов и
потребностей обучающихся школы:
- изучение национального состава класса и школы, его особенностей
-выявление проблемных детей, склонных к непосещению занятий, уклонению
от учебы, допускающих прогулы, грубость с педагогами и сверстниками
,недисциплинированность, склонных к участию в неформальных молодежных
группировках.
-выявление обучающихся, склонных к совершению правонарушений
,преступлений, и детей, находящихся без контроля родителей.
Также ведется мониторинг обучающихся группы риска.
С детьми, стоящими на всех видах учета постоянно проводились
индивидуальные беседы педагогом – психологом и классными руководителями.
Ведутся индивидуальные карты, записываются наблюдения. По мере
необходимости посещались семьи, проводилась работа с родителями. Один раз в
четверть в школе проводятся заседания Совета профилактики правонарушений. На
Совете рассматривались вопросы, связанные с поведением обучающихся на уроках
и во внеурочное время, пропуски уроков без уважительной причины, успеваемости,
опоздания.
Работа Совета профилактики среди обучающихся строится в тесном контакте
с членами КДН, ПДН. Посещаются неблагополучные семьи, проводятся беседы.
В школе проводились инструктажи с персоналом школы. Внутри школы и
снаружи школы имеются камеры видеонаблюдения. В школе работают три
охранника, у каждого из них имеется должностная инструкция.
5. Востребованность выпускников
33
Необходимо усилить работу с высокомотивированными на учебную деятельность
детьми через творческую и исследовательскую деятельность. Шире использовать
системно-деятельности подход в обучении, эффективные образовательные
технологии, в том числе инклюзивного образования.
Одним из приоритетных направлений деятельности школы является качество
подготовки выпускников и обучающихся.
В школе разработана и функционирует система внутреннего мониторинга
качества образования. Контроль качества подготовки обучающихся осуществляется
учителями и администрацией. В соответствии с положением о формах,
периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся в школе, проводится промежуточная аттестация
обучающихся 2-8-х и 10-х классов в форме итоговых работ по обязательным
предметам.
0
20
4
0
Другое (указать)
6
Не трудоустроены, не обучаются
0
Призваны в ряды Вооруженных сил Российской Федерации
0
Поступили на работу
Диагностика поступления 11 класс с.41
0
Обучение на длительных профессиональных курсах
2
0
Всего в профессиональные образовательные организации
0
Очно-заочная/заочная форма
обучения
0
Поступл
ение в
професс
иональн
ые
образова
тельные
организа
ции
Очная форма обучения
5
0
Всего в образовательные организации высшего образования
0
1
Очно-заочная/заочная форма
обучения
Всего в образовательные организации высшего образования за пределами Республики
Башкортостан
Образовательные организации высшего образования за пределами Российской
Федерации (Ф.И.О., наименование учебного заведения)
4
0
г.Санк
тПетер
бург
г.Мос
ква
Очная форма обучения
0
Други
е
регион
ы
Россий
ской
Федер
ации
Очная форма обучения
Очно-заочная/заочная форма
обучения
Очная форма обучения
Очно-заочная/заочная форма
обучения
Очная форма обучения
Очно-заочная/заочная форма
обучения
0
Республ
ика
Башкор
тостан
Очно-заочная/заочная форма
обучения
9
г.Санк
тПетер
бург
Други
е
регион
ы
Россий
ской
Федер
ации
Очная форма обучения
г.Мос
ква
Коммерческий прием
в образовательные организации
высшего образования
Очная форма обучения
Очно-заочная/заочная форма
обучения
Очная форма обучения
Очно-заочная/заочная форма
обучения
0
Республ
ика
Башкор
тостан
Очная форма обучения
25
Бюджетный прием
в образовательные организации
высшего образования
Очно-заочная/заочная форма
обучения
п
/
п
Количество выпускников, поступивших в вузы по целевому договору*
№
Количесвто выпускников XI классов (чел.)
Поступление 11 класс
4
0
0
0
1
0
34
профессиональ
ных курсах
Поступили на
работу
Не
трудоустроены
, не обучаются
Другое
(указать)
Обучающиеся IX классов, не
получившие аттестат об
основном общем образовании
Оставлены на
повторное
обучение в IX
классе на
Обучение
в ПОО
Другое
(указать)
в X классах
общеобразовательных
организаций
Выпускники, выбывшие из образовательных
организаций без продолжения образования
Не
трудоустроены
, не обучаются
Из них продолжают обучение:
Поступили на
работу
№
п/п
Количесвто выпускников
IX классов (чел.)
Поступление 9 класс
22
0
25
Коммерческий прием
Бюджетный прием
Очно-заочная/заочная
форма обучения
Очная форма обучения
54
7
0
Диагностика поступления 9-х классов с.41
0
0
0
0
0
0
0
6. Внутренняя система оценки качества образования
В Школе принято Положении о внутренней системе оценки качества
образования в
учрежденииhttp://isyan2.bashkirschool.ru/upload/bashkirscisyan2_new/files/50/bb/50bbe
6c025dc88dc31d382753b3cf424.pdf
Сравнительная таблица по итогам учебной деятельности
за последние 3 года
Успеваемость
2017 год
2018 год
2019 год
100%
100%
98%
Качество
59%
61%
62%
знаний
Диагностика по итогам учебной деятельности за 2017-2019год с.39
7. Кадровое обеспечение
Кадровое обеспечение образовательного процесса – 100%.
Администрация школы создает такие условия, чтобы каждый работник имел
возможность на своем рабочем месте выразить себя, показать собственные
способности, испытать собственную значимость за результаты своего труда.
По инициативе районного методического совета в декабре 2019 года был
проведен районный конкурс «Учитель года -2020», «Учитель года русского языка и
литературы – 2020» и «Учитель года башкирского языка и литературы- 2020»,
«Молодой учитель года – 2020». Честь нашей школы защищали учитель
английского языкаКусябаев С.Ш., учитель начальных классов Хованцева А.С.,
учитель башкирского языка и литературы Куланчина Г.И. На муниципальном этапе
35
конкурса Хованцева А.С. стала призером в номинации «Молодой учитель года 2020»; Куланчина Г.И стала призером в номинации «Учитель года башкирского
языка и литературы- 2020».Кусябаев С.Ш. стал победителем в номинации «Учитель
года – 2020» и заявлен на республиканский этап.
Повышение квалификации педагогических работников
В течение года 15 учителей начальных классов прошли курсовую подготовку по
программе
«ПроектированиесовременногоурокавусловияхреализациитребованийФГОСНОО»,
37учителей школы с 11.10-16.10.2019 года прошли курсовую подготовку по
программе «Универсальная практика» «Безопасность подростков в сети интернет».
Также в 2019 году ряд педагогов прошли следующую курсовую подготовку:
№
п/п
ФИО
Должность
Сроки, место прохождения и тема курсов
1.
Расулева Р.Г.
Учитель
1.04-05.04.2019г. «Преподаваниеосновдуховно-
2.
Тулумбаева С.Ф.
нравственныхкультурнародовРоссиисучетомФГО
СОООиФГОССОО»
ОДНКНР
3.
4.
5.
Азнагулова Е.Г.
Каримова Р.Ш.
Тукумбетова А.В.
2.09-25.09.2019г.
ООО
«Инфоурок»
«Организация работы с обучающимися с
Учитель
начальных классов ограниченными возможностями здоровья
(ОВЗ) в соответствии с ФГОС
Учитель
английского языка
13.05-22.05.2019г. ГАОУ ДПО ИРО
«Современный урок иностранного языка в
условиях реализации ФГОС»
7
Учитель
информатики
15.04-30.06.2019
ФГAУ «Фонд новых форм развития
образования»
«Гибкие
компетенции
проектной деятельности»,
8
27.03-29.03.2019г.
НЦ
развития
образования, науки и культуры «Обнинский
Учитель
полис» по теме: «Развитие технологий
начальных классов
мышления- одно из важных требований
ФГОС»
6.
Биктимирова З.М.
Давлетбаков А.Ф.
Демидова Л.Ю.
36
Ерофеева Т.Ю.
9
10
11
12
Имагилова А.В.
Кусябаев С.Ш.
Хусаинова Н.М.
13
Куланчина Г.И.
14
Сагитова А.М.
15
Хамитова Д.М.
16
Якшибаева Ф.К.
17
18
19
Мазитов В.Ю.
Псянчина Л.Р.
Хусаинов Р.Р.
20
Мазитова Р.Н.
21
Мухамадиев А.Ш.
22
Расулов А.Ю.
23
Рамазанова О.М.
24
Тулумбаев Ф.Г.
25
Юмалина Л.Ю.
26
Родионова С.И.
Учитель
технологии
05.08-09.08.2019г. РФ «Фонд новых форм
развития образования»
«Современные проектные методы развития
высокотехнологичных предметных навыков
обучающихся
предметной
области
«Технология»
Учитель
иностранного
языка
13.05-22.05.2019г. ГАОУ ДПО ИРО
«Современный урок иностранного языка в
условиях реализации ФГОС»
Учитель
башкирского
языка
литературы
18.04-27.04. 2019г. ГАОУ ДПО ИРО РБ
«Инструменты
оценки
учебных
достижений обучающихся по башкирскому
и
языку и литературе в условиях реализации
ФГОС»
Учитель
физической
культуры
15.04-30.06.2019
ФГAУ «Фонд новых форм развития
образования»
«Гибкие
компетенции
проектной деятельности»
Учитель
технологии
06.11-15.11. 2019г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ
Учитель биологии
«Методическое сопровождение педагогов
по повышению качества подготовки
обучающихся к ГИА по биологии»
Учитель
химии, 29.11.2019г. ГАОУ ДПО ИРО РБ
«Методика подготовки школьников к
биологии
олимпиаде по биологии»
15.04-24.04. 2019г. ГАОУ ДПО ИРО РБ
Учитель истории и «Современные требования к проведению
предметов «История России и
обществознания
«Обществознание в свете требований
ФГОС»
11.09-20.09 2019г.
Учитель русского ГАОУ ДПО ИРО РБ
«Достижение личностных, предметных и
языка
и метапредметных результатов при изучении
литературы
русского языка и литературы в свете
требований ФГОС основного и среднего
общего образования»,
37
В основном курсы повышения квалификации проходили централизовано,
практически не отрываясь от учебного процесса и не выезжая из с. Исянгулово. Это
составило 70% от общего количества педагогических работников. Учителя, которым
необходимо пройти курсы в 2018 - 2019 учебном году, получили уведомления о
сроках прохождения курсов.
Выводы: курсовая подготовка по предметным областям пройдена учителями
в необходимые сроки.
Диагностика количества педагогов прошедших КПК 2017-2019 год с.42
Аттестацию в 2018 году прошли 6 человек, из них: на высшую – 5, на первую -1
педагог.
Категория педагогических работников
год численность
Высшая категория
Первая категория
2017
63
25
33
2018
67
29
26
2019
67
37
17
Диагностика педагогических работников прошедших аттестацию за 2017-2019
год.с.42
Выводы: анализ проведения аттестации в 2019 учебном году показал, что
аттестация педагогических кадров в МОУ СОШ №2 с. Исянгулово прошла в
установленные сроки и в соответствии с нормативными документами,
регламентирующими
и
обеспечивающими
аттестацию руководящих
и
педагогических работников. Наблюдается тенденция повышения категорийности
педагогического состава.
Образование педагогических работников
год
численность
высшее
Средне-профессиональное
специалисты среднего звена
2017
63
52
11
2018
67
59
8
2019
67
59
8
Диагностика образования педагогических работников на 2017-2019гг. с.42
Распределение педагогов по педагогическому стажу
год
численность до 3 лет
2017 63
2018 67
2019 67
5
6
5
от 3 до 5
лет
7
11
2
38
от 5 до 10
лет
6
10
14
от 10 до 20
лет
20
22
12
от 20 и
более
25
18
34
Сведения о педагогических кадрах по возрасту
год численность от 25 лет
от 30 лет
от 40 лет
от 50 лет
до 30 лет
до 40 лет
до 50 лет
и более
2016
64
6
22
12
24
2017
63
7
21
14
21
2018
67
9
22
16
20
2019
67
8
23
14
22
Выводы: преподавательский состав школы стал более квалифицированным.
Увеличилась численность педагогов имеющих высшее образование.
8. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение
Особую роль в создании условий для формирования духовно-нравственного
воспитания играет школьная библиотека. В работе библиотеки использовались
различные формы и методы привлечения детей к книге, воспитанию интереса к
чтению. Школьная библиотека выполняет большой объём работы по
предоставлению пользователям необходимого информационного материала,
способствует повышению заинтересованности обучающихся во многих областях
знаний, продолжает организовывать мероприятия по привлечению пользователей к
работе с различными информационными носителями, в том числе электронными. В
течение учебного года велась информационная работа, оказывалась методическая
помощь в написании докладов, рефератов, в подготовке и проведении классных
часов, методических объединений учителей. Регулярная смена красочных выставок
к юбилейным датам поэтов и писателей, а также к историческим датам проводится с
целью привлечения внимания учащихся, учителей и родителей к деятельности и
фонду библиотеки.
Библиотека укомплектована:
• научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей;
• педагогической и методической литературой для педагогических работников;
• учебниками и учебными пособиями.
Объем учебного фонда - 14873 экз.
Фонд художественно-методической литературы - 8795 экз.
Периодических изданий - 9экз.
Посещаемость - 16,7
Читаемость – 14,5
Расстановка осуществлена в соответствии с таблицами ББК для школьных
библиотек. Справочная литература, а также книги, имеющиеся в единственном
экземпляре, расставлены на отдельном стеллаже .
Фонд учебников расположен в закрытом доступе, выдается только по
требованию и необходимости. Учебный фонд комплектуется согласно школьным
программам на основании Федерального перечня учебников, допущенных к
39
использованию в ОУ. Прием и техническая обработка поступивших изданий
проводится согласно действующим документам, все издания заносятся в учетные
документы библиотеки.
Работа с библиотечным фондом
1. Оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей,
разделителей с портретами писателей), эстетика оформления.
2. Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
3. Проверка правильности расстановки фонда.
4. Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации.
Работа по сохранности фонда:
1. Организация фонда особо ценных изданий и
проверок сохранности.
2. Обеспечение мер по возмещению ущерба,
информации в установленном порядке.
3. Организация работ по мелкому ремонту изданий.
4. Составление списков должников.
5. Систематический контроль за своевременным
выданных изданий.
6. Списание ветхой художественной литературы и
износу.
проведение периодических
причиненного
носителям
возвратом в библиотеку
литературы по моральному
9. Материально-техническая база
В 2019 году проведена работа по подготовке школы к новому учебному году.
Проведен текущий ремонт школы. Во всех кабинетах, столовой, спортзале проведен
текущий ремонт.
Проведена подготовка котельной и отопительной системы к осенне- зимнему
сезону.
Но проблемы по укреплению материально – технической базы школы остаются. Это
не достаточная техническая оснащенность образовательного процесса для
осуществления обучения по ФГОС, отсутствие или недостаточное количество
мебели, соответствующей современным требованиям санитарных норм и правил,
нет поступления нового оборудования для проведения лабораторных работ по
физике, химии, биологии.
II. Показатели деятельности общеобразовательной организации,
подлежащей самообследованию
№
п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
2018
712 человек
40
1.2
Численность учащихся по образовательной
начального общего образования
программе
1.3
Численность учащихся по образовательной
основного общего образования
программе
1.4
Численность учащихся по
среднего общего образования
программе
1.5
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся
1.6
Средний балл государственной итоговой
выпускников 9 класса по русскому языку
аттестации
1.7
Средний балл государственной
выпускников 9 класса по математике
аттестации
1.8
Средний
балл
единого
государственного
выпускников 11 класса по русскому языку
образовательной
итоговой
экзамена
363 человек
44 человек
263 человек
29 баллов
средняя
оценка - 4
18 баллов
средняя
оценка - 4
70
Базовая
математика,
средняя
оценка – 5
62 балла
1.9
Средний
балл
единого
государственного
выпускников 11 класса по математике
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса
0
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей
численности выпускников 9 класса
0
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
0
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по математике, в общей численности выпускников 11
класса
0
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
не получивших аттестаты об основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9 класса
0
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
0
41
экзамена
305человек
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
2 человек/4%
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 11 класса
6
человек/24%
1.18
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
472
человек/66%
1.19
Численность/удельный
вес
численности
учащихсяпобедителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности учащихся, в том числе:
212
человека/30%
1.20
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности
учащихся
0
1.21
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
получающих образование в рамках профильного обучения, в
общей численности учащихся
44
человек/6%
1.22
Общая численность педагогических работников, в том числе:
67
человек/100%
1.23
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
59
человек/88%
1.24
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности
(профиля),
в
общей
численности
педагогических работников
59
человек/88%
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников
8
человек/12%
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
8
человек/12%
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
54
человек/83%
1.27.1
Высшая
37
человек/55%
1.27.2
Первая
17
человек/25%
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
42
1.29.1
До 5 лет
7
человек/10%
1.29.2
Свыше 30 лет
18
человек/27%
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
8
человек/13%
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
13
человек/19%
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
41
человек/61%
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
41
человек/61%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
учащегося
2.3
Наличие
в
образовательной
электронного документооборота
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
нет
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
да
2.4.2
С медиатекой
нет
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
нет
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
организации
системы
0,02 единицы
18 единиц
нет
Выводы:
1. По многим показателям деятельности наблюдается рост, что говорит о
стабильной работе Школы;
43
2. Школа обеспечила выполнение «Закона об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ в части исполнения
государственной политики в сфере образования, защиты прав участников
образовательного процесса при организации и проведении государственной
(итоговой) аттестации;
3. Несмотря на существенный рост количества призовых мест, в школе
ощущается явная нехватка кружков художественно-эстетического цикла в
основной школе. Следует подумать о расширении спектра внеурочной
занятости детей среднего школьного возраста. В следующем году необходимо
организовать в школе бальную студию, т.к. этот вид деятельности нравится
детям, они с удовольствием танцуют. Максимально увеличить количество
объединений дополнительного образования, так как система дополнительного
образования занимает важное место в общей системе воспитательной работы
школы.
4. Реализовывать в работе с одаренными детьми варианты обучения в виде
индивидуальных учебных проектов, включающего возможные для освоения
этапы образовательного роста (освоение полной профильной программы в
ускоренный срок, получение наряду с средним образованием начального или
среднего профессионального и т.п.).
5. Мотивировать учителей на участие в профессиональных конкурсах
6. Поддерживать на высоком уровне участие учащихся в НПК МАН, их интерес
к исследовательской деятельности
7. Мотивировать учителей делиться опытом работы в профессиональной
периодике и сетевых педагогических журналах, на семинарах для учителей.
Диаграммы
Диагностика успеваемости и качества образованияМОАУ СОШ № 2 с.Исянгулово
за 2019год
700
600
500
400
300
200
100
0
всего
"4" и "5"
1 уров
успев-ть
"5"
2 уров
3 уров
качество
итого
Диагностика успеваемости и качества образованияв филиале МОАУ СОШ № 2
с.Исянгулово ООШ д. Новопетровское
за 2019 год
44
120
100
80
60
40
20
0
всего
"4" и "5"
успев-ть
"5"
1 уров
2 уров
качество
итого
Динамика численности детей с ОВЗ
дети-инвалиды
обучаются на дому
АООП
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
2017
2018
2019
Диагностика по итогам учебной деятельности
за 2017-2019 год
150
100
50
0
2017
2018
успеваемость
45
2019
качество
Результаты ЕГЭ 2017-2019 год
100
80
60
40
20
0
2017
2018
2019
Диагностика
государственной аттестации выпускников 9-х классов 2017 г
120
100
80
60
40
20
0
всего
ср.балл
кач-во
ср.оцен
Диагностика
государственной аттестации выпускников 9-х классов 2018 г
46
120
100
80
60
40
20
0
всего
ср.балл
кач-во
ср.оцен
Диагностика
государственной аттестации выпускников 9-х классов 2019 г
120
100
80
60
40
20
0
всего
ср.балл
кач-во
ср.оцен
Количество кружков по интересам и спортивных секций
23,5
23
22,5
22
Количество кружков по
интересам и спортивных
секций
21,5
21
20,5
20
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
Социальный паспорт школы
47
16
Количество обучающихся,
состоящих на внутри
школьном учете
14
12
10
Количество обучающихся,
состоящих на учете в ОПДН
8
6
4
Количество обучающихся
«группы риска»
2
0
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
10
Количество детей на опеке
8
6
Количество обучающихся
«на домашнем обучении»
4
Количество детейинвалидов
2
0
2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
Диагностика поступления 11 класс
ВПО
СПО
служба в армии
Диагностика поступления 9-х классов
10 класс
ПОО
48
Количесство педагогов прошедших аттестацию
40
30
20
10
0
2017
Высшая категория
2018
Первая категория
2019
Соответствие
Образование педагогических работников
70
60
50
40
30
20
10
0
2017
высшее
2018
средне-профессиональное
Количество педагогов прошедших КПК
2017
2018
49
2019
2019
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
ВЕБ-ФОРМА Роскомнадзора для подачи сведений о наличии на страницах сайтов в сети «Интернет» информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей 
Народный фронт Народный ревтзорро 
Установить «Госуслуги. Решаем вместе» 
